Edukacja muzealna 2013

LEKCJE I WARSZTATY MUZEALNE 2013
 
EDUKACJA MUZEALNA klucz do WIEDZY
CELE EDUKACJI MUZEALNEJ

poznanie przeszłości miasta i jego zabytków;
pielęgnowanie zwyczajów i obrzędów śląskich;
dostarczanie wiedzy i informacji na temat krajów pozaeuropejskich;
kształtowanie pozytywnego nastawienia do odmienności kulturowej;
zachęcanie do poszukiwania podobieństw i rozumienia różnic kulturowych;
rozbudzenie ciekawości poznawczej;
pokazanie zjawisk historycznych jako przyczynowo-skutkowych relacji zdarzeń.

INFORMACJE PRAKTYCZNE

Zajęcia dla grup zorganizowanych prosimy wcześniej zgłaszać w sekretariacie Muzeum.
Istnieje możliwość zorganizowania lekcji wyjazdowej po uprzednim umówieniu terminu.
Zajęcia w Muzeum dla grup zorganizowanych prowadzimy od poniedziałku do piątku od godziny 9.00 do 15.00.
 
CENA

bilet indywidualny:
LEKCJE: 3 zł
LEKCJE I WARSZTATY: 5 zł
opiekunowie wstęp wolny
 
LEKCJE MUZEALNE Lekcje dostępne i dostosowane dla różnych grup wiekowych

1. ZAŁOŻENIE I POCZĄTEK MIASTA ŚREDNIOWIECZNEGO – Multimedialna opowieść o średniowiecznych miastach na przykładzie Żor oraz innych miast śląskich: pramiasta – grody, najazdy mongołów na Śląsk, akcja kolonizacyjna książąt śląskich, książę Władysław – założyciel górnośląskich miast, lokacyjne prawa miejskie – czynnikiem rozwoju gospodarczego, zasady prawa magdeburskiego, życie codzienne, cechy miejskie, sądy i kary, wojny, klęski żywiołowe i epidemie itp.

2. HISTORIA MIASTA - Multimedialna opowieść o dziejach Żor od czasu pierwszego osadnictwa, przez lokację księcia Władysława, walki w średniowieczu, pożary i epidemie, rozwój miasta w XIX i początku XX wieku, powstania śląskie, dwudziestolecie, okupacje i zniszczenia wojenne, lata powojennej odbudowy, nowy etap rozwoju Żor, pod koniec XX wieku.

3. ŻORY W LATACH II WOJNY ŚWIATOWEJ – Przygotowania do obrony miasta, relacja z walk 1 września 1939 r. Życie codzienne w czasie hitlerowskiej okupacji, przymusowy pobór, ruch oporu, marsz śmierci, walki w 1945 r.

4. GÓRNY ŚLĄSK W LATACH II WOJNY ŚWIATOWEJ – Zajęcia multimedialne pokazujące problem narodowościowy na Górnym Śląsku w latach trzydziestych XX wieku, przygotowania do obrony województwa, piąta kolumna i prowokacje niemieckie, walki we wrześniu 1939 roku. Okupacyjna codzienność, sprawa list narodowościowych, ruch oporu, walki niemiecko radzieckie w 1945 r. Zniszczenia wojenne.

5. SPACERKIEM PO MIEŚCIE – Półtoragodzinna wycieczka po żorskiej starówce szlakiem zabytkowych obiektów: Brama Dolna, ul. Murarska, dawna synagoga, rynek, kościół farny, mury obronne i cmentarz parafialny, ul. Garncarska, pompa wodna, Brama Górna.

6. ŚWIAT ŚLĄSKICH RYCERZY – Wykład połączony z multimedialną prezentacją pokazujący nieznany świat śląskiego rycerstwa: giermek, paź, rycerz – kolejne etapy rycerskiej kariery, życie codzienne na śląskim zamku, turnieje, wyprawy łowieckie i wojenne.
 
1. W AFRYKAŃSKICH WIOSKACH - Lekcja muzealna połączona ze zwiedzaniem wystawy o tej samej nazwie. Wystawa przedstawia życie codzienne ludów Afryki Zachodniej, przede wszystkim Somba z Beninu i Dogonów z Republiki Mali. Zobaczyć można makiety tradycyjnych domostw wykonane w skali 1:1, przedmioty codziennego użytku związane z gospodarstwem domowym, broń mysliwską, instrumenty muzyczne, rzeźby a także maski, które odgrywają znaczącą rolę w obrzędach sakralnych na tych terenach.

2. NAUKOWIEC NA WYPRAWIE - Zajęcia o charakterze wykładowo- dyskusyjnym traktują o warsztacie pracy w trakcie ekspedycji naukowych, o zagrożeniach, jakie się z nią wiążą, ale również o zabawnych sytuacjach, z którymi ma się do czynienia w czasie badań w terenie. Oprócz wiedzy merytorycznej przekazywane są także elementy anegdotyczno- kulturowe. Wykład zawiera elementy wiedzy o środowisku geograficznym, życiu codziennym oraz szeroko pojętej kulturze Afryki Zachodniej.

3. AFRYKAŃSKA RODZINA – Multimedialna lekcja w trakcie której omawiane są zagadnienia związane z rodziną, pozycją mężczyzny w rodzinie, a także rola, jaką spełnia kobieta wraz z kwestiami opieki nad dzieckiem w nietypowych dla europejczyka warunkach. Osią opowieści jest czas, który prowadzi od narodzin aż po wiek starości. Uczestnicy zajęć wciągani są w dyskusję o pewnych sytuacjach, które powinni umieć właściwie odczytywać nie powielając stereotypów.

4. AFRYKAŃSKA SZKOŁA ŻYCIA – Lekcja pokazująca na przykładzie szkół z Afryki Zachodniej różnice ale i podobieństwa między szkołą w Europie i Afryce: klasy liczące przeszło stu uczniów, dziennik klasowy prowadzony kredą na ścianie, to tylko niektóre ciekawostki z którymi można się zapoznać. Omówione zostały także kwestie nauki wiedzy praktycznej, problem pracy dzieci od najmłodszych lat oraz wpływu szkół koranicznych na świadomość młodych afrykańczyków.

5. AFRYKAŃSKIE PODRÓŻE – MAŁE I DUŻE – Na zajęciach omawiane jest środowisko geograficzno – przyrodnicze, w którym porusza się podróżnik. Widz poznaje środki transportu dostępne w Afryce na co dzień, którymi poruszają rdzenni mieszkańcy. Omówione jest zjawisko ciągłych migracji miejscowej ludności, a także problemy życia codziennego. Zajęcia uzupełniają podstawową wiedzę o kontynencie afrykańskim przewidzianą programem szkolnym. W ich trakcie uczestnicy pozyskują wiedzę, ale również utrwalają podstawowe informacje z geografii fizycznej.

6. PODRÓŻE BEZ HERODOTA - Na zajęciach omawiane jest środowisko geograficzno – przyrodnicze, w którym porusza się podróżnik. Uczestnik poznaje środki transportu dostępne w Afryce na co dzień, którymi poruszają się rdzenni mieszkańcy i skutki, jakie niosą możliwości szybkiego przemieszczania się. Omawiane jest zjawisko ciągłych migracji miejscowej ludności. Zajęcia łączą elementy etnograficzno – geograficzne z wiedzą kulturowo – polityczną.

7. CZY W CZADZIE JEST CZADOWO? - Zajęcia o charakterze wykładu monograficznego opowiadające o zmianach kulturowo-politycznych zachodzących na kontynencie afrykańskim na przykładzie specyficznego regionu, jakim jest Czad. Zasadniczym elementem zajęć jest próba opisu sytuacji kontaktu świata chrześcijańskiego ze światem muzułmańskim, skutków braku zrozumienia i konsekwencji budowy stereotypów bazujących na religii. Zajęcia dają możliwość krytycznej analizy informacji medialnych i swobodę wypracowania własnego spojrzenia na Islam.

LEKCJE I WARSZTATY MUZEALNE

SOBOTNIE WARSZTATY MUZEALNE
Dla dzieci, młodzieży i dorosłych
 
1. SOBOTNIE WARSZTATY DLA DZIECI I MŁODZIEŻY

Warsztaty przygotowane są z myślą o dzieciach i młodzieży. Organizowane są w jedną wybraną sobotę miesiąca. Tematyka zajęć jest różnorodna.

2. SOBOTNIE ETNOWARSZTATY DLA DOROSŁYCH

Odbywają się cyklicznie, przed świętami Wielkiej Nocy i Bożego Narodzenia.
 
MUZEUM DLA CIEKAWYCH
Klasy podstawowe IV-VI, gimnazja, szkoły ponadgimnazjalne
 
1. KRAINA EL DORADO

Lekcja z elementami warsztatu plastycznego przedstawiająca historię powstania mitu o El Dorado.

2. MAGICZNE ULURU

Lekcja interaktywna wprowadzająca w świat rdzennych mieszkańców Australii.

3. TAJEMNICE PREKOLUMBIJSKICH ZABYTKÓW – podziemne grobowce w TIERRADENTRO

Lekcja muzealna połączona z warsztatami plastycznymi przedstawiająca kulturę Tierradentro z Kolumbii, której jedną z najbardziej charakterystycznych cech była budowa podziemnych grobowców drążonych w skałach.

PODRÓŻE PO ŚWIECIE DLA NAJMŁODSZYCH
Dla przedszkoli i klas podstawowych I-III
 
1. PODRÓŻE PO ŚWIECIE DLA NAJMŁODSZYCH

Lekcja interaktywna budząca zainteresowanie kulturami pozaeuropejskimi.

2. PODRÓŻUJEMY PO AMERYCE POŁUDNIOWEJ

Zajęcia interaktywne zachęcające do poznania Ameryki Południowej połączone z warsztatami plastycznymi.

3. PODRÓŻUJEMY PO AUSTRALII

Warsztaty plastyczne połączone z interaktywną lekcją, które mają zachęcić do poznania tajemnic tego kontynentu.